12月5日，网传广东阳江一名13岁的中学生廖某某被打成了植物人。

看着照片上浑身插满管子仍然生还希望渺茫的孩子，隔着屏幕都觉得心痛不已。

更让人心痛的是，施暴者竟然是受害者的同学，也是不满14岁的孩子。施暴的原因竟然仅仅是因为廖某某拒绝帮他们写作业。

中学生本应是阳光快乐的少年，学校本应是书声琅琅的知识花园。每天早晨爸爸妈妈把孩子送进校园的时候，也许期待着孩子在学校里像海绵一样吸收知识，也许想着晚上把孩子接回来后全家人一起吃顿香喷喷的晚饭。

只是，为什么这三个少年会成了残忍的施暴者，校园成了可怕的凶案现场？

李玫瑾老师在《心理抚养》一书中说：我知道许多父母关心孩子的学习成绩，特别注重能力的培养。能力确实很重要，可以影响一个人挣钱多少、地位高低等，但在人的心理发展过程中，它应该排在情感（心理抚养的内容）和性格（心理教养的内容）之后。

现代社会的生存压力巨大，家长在工作单位里面临着绩效、考评、末位淘汰，孩子在学校里面临着大大小小的考试、选拔。如果家长看到生存环境的严酷，回家后一味跟孩子讲弱肉强食；如果学校也只强调学习成绩，没有春风化雨的心理滋养，孩子的心里怎么会长出爱的花朵？

希望被打的孩子能早日醒来，回到校园，回到自己心爱的课桌旁。

希望一味强调学习成绩的大人们也能早日醒悟过来，语数英是很重要，但健康温暖的心理、阳光灿烂的笑脸更弥足珍贵。

毕竟，今天的孩子就是明天的大人，今天的中学生十几年后就是社会的脊梁，我们需要健康、正直的脊梁！